小朋友藍思值800~1000L，可以有邏輯且清楚的表達個人觀點的家長說：
老師很活潑，帶課很流暢，也很尊重每個孩子的獨特性，適時給予肯定。這堂課需要發表較深入的意見，讀課文也需要一定的字彙量，所以建議接觸英文4-5年以上的孩子選課較適合喔！
小朋友藍思值400~600L，可以流利表達個人想法，積極參與課堂學習的家長說：
Tr. Kim 有強烈的個人風格，課程節奏明快，發音清晰明亮悅耳（有助於英語的耳力訓練。😆） 個人風格是充滿活力、正向積極，即使老師可能因為早上必須很早幫我們上課而燈光昏黃，但上課仍可人感覺清透明亮。課程不會有太多的學習負擔，但我們每次上課還是會主動查找可能需要完成哪些作業項目，因為若提前準備好課程內容，在上課時則會有更多的學習互動。即使有時無法進入狀況或回應較緩時，老師都會給予鼓勵及幽默回應，給予人放心的學習空間。 課程訓練是聽、說、讀及寫： *字彙、文法 閱讀課材文章內容、透過字義分析(glossary definition 、make sentence 討論字彙) *寫作 不同文體的寫作練習 目前已完成2篇： 1.1850年代，豪宅幫傭男孩故事的延續。 2.Create a Bug:創造一隻全新的蜘蛛，並用non-chronological 文體描寫的物種特徵。 即將進入第3篇 Playlet:一起創作舞台劇 老師引導寫作元素、出場順序、故事角色及走向的平衡性，跟同學一起無釐頭的編織故事角色、上課跟同學一起腦力激盪好歡樂。 老師有空的時候，會幫改文章及給評語，第二篇寫作有收到老師批改，仔細的幫看文句順暢度及更正文法，收到回覆非常開心🥳。
小朋友藍思值600~800L，可以流利表達個人想法，個性活潑喜歡學習的家長說：
Tr. Kim是個對課程架構嚴謹的老師，讓孩子們可以專注的follow老師的步調上課。對於上課不守規矩的孩子，老師是會嚴厲警告、禁止的喔！
老師上課時，會輪流讓孩子發言，並鼓勵孩子分享，如果孩子說得不完整，老師也會溫柔開放的肯定孩子。老師除了課本內容的教導，會在網路上找能吸引孩子目光的小遊戲（創作搞笑的昆蟲、創作奇形怪狀的怪獸）當做寫故事的主角，讓孩子發揮想像力去撰寫故事，練習寫作。
我看見孩子在上完一期後，能進入短文寫作，且內容越來越豐富，覺得很棒！
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